Возрасна група: од 2-3 години Објект: ,, Лале” Воспитувач: Марина Трајчевска Цел: Развој на фината моторика на дланките и прстите. Развивање на креативноста и фантазијата. Поттикнување за учество во творечки игри. Правилно користење на ликовниот материјал.
Возрасна група: 4 – 5години Воспитувач: Васка Т. Јовановска Цели: Развивање на способности за самостојно ликовно изразување. Развој на фината моторика
Објект: ” Чекорче” Воспитувач: Јасмина Манојловска Цели: Развивање на сетилата за допир, заради откривање на целта. Оспособување кај децата да учат на различни начини преку игра.
Возрасна група: 4 – 5год. Воспитувач: Ирена Тирчоска Цели: Стекнување поголема сигурност и контрола на движењето на дланките и прстите при правилно користење на приборот за цртање. Негување и развивање на фокусираното внимание и љубопитност.
Воспитна група: 3-4 годишна возраст Воспитувач: Ева Петровска Цели: Оспособување да држи топка со двете раце, и да ја погоди дадената цел. Поттикнување на способности за разликување и именување на основните бои. Развивање способност за броење, споредување и помалку – повеќе.
Воспитна група: 4-5години Воспитувач: Елена Митровска Цели: Мотивирање и поттикнување за учество во колективни игри. Да се запознаат и прифатат правилата на играта.
Возрасна група: 4-5 години Воспитувач: Лидија Малинковска Објект: ,,Црвенкапа “ Цел: Да се развива чувство за ритам и ритмички движења. Да се оспособува да ги усогласува движењата со останатите деца. Да се поттикнува чувство за започнување и завршување на играта со започнување и завршување на песната.
Возрасна група: 5-6 год. Објект “Калинка” Воспитувач: Катерина Терпини Цел: Да се развива способноста на детето да ја користи доминантната рака во активностите (игрите). Да се усоврши основното природно движење-одење. Да се поддржува детето во истрајноста во текот на играта. Поттикнување на натпреварувачкиот дух кај детето.
20.7.2021 Тема:” Игра со ѕвонче” Возрасна група: 4-5 години Објект: Калинка Воспитувач: Весна Никодиновска Цел: Да се усоврши функцијата на сетило за слух. Да се поттикне во јакнењето на самодовербата. Да се поддржува детето во настојување да истрае во игрите кои бараат поголемо внимание.
