Дневни активности

Објект; ,, Изворче” Возрасна група: од 3-4 година Воспитувач: Снежана Тодоровска Цел: Поттикнување интерес за пеење познати песнички, развивање на фината моторика, оспособување за работа со темперни бои и боење во контира.

Климатски промени – Поларна мечка Воспитувач: Ева Петровска

Објект: ,, Изворче” Возрасна група: од 5-6 години Воспитувач: Валентина Трпчевска Цел: Стекнување на основни навики за културно однесување во сообраќајот како пешак. Запознавање со сообраќајните знаци и правила за пешаците.Да се оспособи да ги препознава факторите кои можат да го загрозат здравјето.

ЈДГОА ,,Срничка “- Чекорче дисиминациска сесија /тестирање, експерименти /од страна на воспитувач: Ева Петровска  Одржлив развој – Ја правиме Земјината топка Објект: ,, Чекорче” Возрасна група: од 4-5 години

Објект: ,, Калинка” Возрасна група: од 2-4 години Воспитувач: Марија Џуговска Цел: Да се запознаат со пролетните овошки и користа од нивното конзумирање; Развивање на фината моторика на раката кординација око-рака; Оспособување на детето за нанесување на отпечаток во границите на определена подлога.

Објект: ,, Калинка” Возрасна група: од 4-5 години Воспитувач: Дијана Теовска Цел: Да се поттикнат способности за поврзување на количината со симболите на броевите (цифра)Да се развива свеста за количество на броевите (до 5)

Објект: ,, Калинка” Возрасна група: од 3-4 години Воспитувач: Радица Костовска Цел: Да се запознаат со изгледот и производот на пчелите;-Да научат колку се пчелите важни за природата;-Да се информираат и за потенцијалната опасност од близок контакт со нив;

Објект: ,, Лале” Возрасна група: од 4-5 години Проф. по физичко воспитание: Марјан Устамитов

Возрасна група: од 3-4 години Објект: ,, Калинка” Воспитувач: Радица Костовска Цел: да се навикнуваат децата да се грижат за инсектите кои се  корисни за нас;-да стекнат  навика да рециклираат и користат материјали  за други намени;-да се развива еколошката свест кај децата.

Возрасна група: од 4-5 години Објект: ,, Калинка”Воспитувач: Дијана Теовска Цел: Да се поттикнува процесот на осознавање на одредени основни фактори и услови за опстојување и развој на живиот свет.- Да се поттикнува развој на љубов и грижлив однос кон птиците.- Да се поттикнува да ја користи својата креативност во секојдневни ситуации.