Дневни активности

Тема: ,, Сакам да знам каков е воздухот”

Возрасна група: од 5-6 години Објект: ,, Калинка” Воспитувач: Марија Џуговска Цел: Откривање и запознавање на својствата на воздухотДетето да се оспособи  за користење на истражувањето и набљудувањето како средство за откривање и учењеДа се потикне кон воведување на користење на мисловниот процес.

Тема: ,, Што е пред, а што е зад”

Возрасна група: од 4-5 години Објект: ,, Лале” Воспитувач: Лидија Тошевска Пеева Цел: Оспособување за класифицирање на предметите според признакот пред- зад. Развивање на способноста за ориентирање во просторот.

Тема: ,, Домашни птици- кокошка и петел”

Возрасна група: од 3-4 години Објект: ,, Лале” Воспитувач: Лена Коцевска Цел: Стекнување на елементарни сознанија за домашните птици. Поттикнување за учество во ликовни игри – печатење со дланка.

Тема: ,, Простории во домот”

Возрасна група: од 4-5 години Објект: ,, Лале” Воспитувач: Лидија Тошевска Пеева Цел: Именување  на елементи, простории, материјали во домот. Запознавање со функционалноста на просториите и мебелот во домот. Збогатување на сензорно- перцептивните искуства.  

Тема: ,, Што е полно, а што празно”

Возрасна група: од 5-6 години Објект: ,, Лале” Воспитувач: Ана Марковска Цел: Воочување на разликите полно и празно.Охрабрување за претурање течност од еден во друг сад.Поттикнување за давање одговори преку експерименти со полни и празни чаши, чинии, корпи.

Тема: ,, Боите во природата”

Возрасна група: од 3-4 години Објект: ,, Изворче” Проф. по англиски јазик: Сања Трајковска Песна:

Тема: ,, Животни во селскиот двор- јагне”

Возрасна група: од 3-4 години Објект: ,, Лале” Воспитувач: Лена Коцевска Цел: Поттикнување за користење стандардни и нестандардни ликовни материјали, нивни основни карактеристики и можности. Да се поттикнат кај децата знаења и способности за препознавање и класификација на животните според местото на живеење.

Тема: ,, Топло чајче”

Возрасна група: од 5-6 години Објект: ,, Лале” Воспитувач: Ана Марковска Цел: Запознавање со лековитите билки, нивните имиња, препознавање и употребата за подобрување на нашето здравје. Запознавање со начинот на собирање, сушење и чување на билките. Развивање на чувство за мирис и вкус.